En Francia, el ministro de Educación de Francia, Jean-Michel Blanquer, vetó el lenguaje inclusivo, pues explico que constituye un obstáculo para el aprendizaje de los alumnos y no debe de ser una manera para "feminizar" la lengua. Sin embargo, se cree que debe de promocionarse el uso y la feminización de cientos de términos, especialmente tratándose de los cargos, respetando las reglas gramaticales. El mencionado lenguaje inclusivo incorpora un sufijo femenino en uno masculino mediante un punto, lo que de acuerdo con lo informado por el ministro francés, cambia el respeto a la concordancia "habitualmente esperada en el marco de los programas de enseñanza". 

Obstáculo para la comprensión de la escrituraAgregó que “constituye un obstáculo a la comprensión de la escritura”, afecta la lectura en voz alta y la pronunciación al no poder hacerse una transcripción oral de este tipo de grafías. Los más perjudicados son los niños con ciertas discapacidades o problemas de aprendizaje, contradictoriamente a lo que sugiere el lenguaje inclusivo, abundó.

Grupos feministas defendían este lenguaje porque el usado no es neutro e implica la invisibilización de las mujeres.Sin embargo, en octubre de 2017 la Academia de la Lengua Francesa lo consideró una aberración, y en noviembre de ese año el entonces primer ministro de Francia (2017-2020) lo prohibió en los textos y actas oficiales.